南十里中学开展“心理健康教育月”系列活动

日期:2020-09-14 10:06:31 作者:李世杰 浏览:118 次

水母网05月27日讯(通讯员 任英杰  吴顺国)为进一步加强学校心理健康教育工作,提高师生心理自我调节能力,聆听学生心灵的声音,让每一个生命健康成长,南十里中学在认真学习上级文件精神的基础上,认真制定学校“心理健康教育月”活动方案,2020年5月在全校范围内开展了“心理健康教育活动月”系列活动。

一、    线上推送和交流,调节情绪舒缓压力

在线上活动阶段(复学前5月1日——19日),学校通过线上推送和线上交流双线并行,开展心理健康教育活动。

1.线上推送:通过班级微信群每周向家长和学生推送心理健康知识,帮助学生调节情绪,舒缓压力。

2.线上交流:班主任定期通过电话、微信交流等形式了解学生居家学习生活状况,发现心理方面的问题及时交流,开展线上辅导。 

二、    线下活动和辅导,呵护每个生命成长

在线下活动阶段(复学后5月20日——31日,初四年级5月8日后),学校通过开展内容丰富,形式多样的活动,呵护每一个生命健康成长。

1. 开好主题班会,实现心理“复位”

初四年级和其他年级分别于开学后开展“珍爱生命•呵护心灵”主题班会,各班级针对复学后学生的共性心理健康问题进行心理疏导,帮助学生实现复学后的心理复位。

2.观看心理健康视频,“三部曲”促成长

开学初,让学生观看短视频“三部曲”:《打卡“三件好事”,提升情绪免疫力》;《复学“心”定位,学习不掉队》;《疫情之后,结伴成长》,帮助学生调节心理,快速进入开学状态。

3. 手抄报展评活动,展望新学期成长

学生以“珍爱生命,呵护心灵”为主题,以疫情期间的学习生活感悟及复学后如何快速调整心态、进入学习生活、实现心理复位为内容,办一期心理健康手抄报,评选优秀作品进行展评。

4.“我手画我心”,培养积极情绪

举办 “我手画我心”心理绘画比赛,可以结合疫情期间的科学抗“疫”的一些做法和开学后关于加强学习健康生活的一些想法,展开想象,运用绘画的方式进行自我表达,自主创作。

5.观看励志影片,培养积极向上的精神

组织学生观看励志心理电影,在观看的过程中增强对学习生活的感悟,培养积极向上的精神。(向学生提供的电影《雨人》《阿甘正传》《少年派的奇幻漂流》)

心理健康教育活动月开展以来,我校针对复学前和复学后的特殊时段,积极探索线上线下相结合、学校与居家相结合的方式,线上推送资源,开展交流,线下针对学生开学后易出现的心理问题及时安排心理健康主题班会、安排心理健康网络视频,开展各种活动,让心理健康教育形式更加多元,内涵更加丰富。聆听学生心灵的声音,关注学生的心理健康和身心成长,提高了师生心理自助能力,促进了学校心理健康教育工作。



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