重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

日期:2019-12-02 19:45:37 作者:李世杰 浏览:54 次

    新华网重庆教育频道11月22日电 汲传统文化精粹,育德才兼备少年,21日下午,重庆市长征学校践行《弟子规》与中小学养成教育有机融合微项目中期成果展示活动举行。大渡口区教委相关领导以及全区中小学德育干部等参加活动,共同见证传统文化的育人力量。

    创设物态环境 营造传统文化育人氛围

    当天下午,一幅幅以《弟子规》为主题的师生书画作品,以展板形式陈列,吸引许多学生和参加活动的嘉宾驻足观看。

重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

师生作品展示。新华网发(周芙蓉 摄)

    重庆市长征学校中学德育主任张大勇介绍,此前,学校面向全体师生开展了以《弟子规》为主题的绘画、书法、手抄报作品大赛,共计收到作品近300幅,这些展出的作品便是从众多作品中选出来的。

    张大勇说,学校为了营造传统文化育人氛围,还以《弟子规》文本内容重新布置了廊道文化,让学生在课间活动中有意识或下意识的去读一读《弟子规》;要求各班在教室学习园地设立《弟子规》诵读、宣传专栏;利用学校“菁菁校园广播站”设立《弟子规》广播专栏,每周一、周三播诵《弟子规》故事;每周五,在学校LED显示屏播放《弟子规》相关故事视频;发动音乐教师,利用课堂教会学生《跪羊图》《感恩的心》等歌曲,以此让全校师生在浓郁的人文氛围和物态环境中,接受《弟子规》思想精华的熏陶,在潜移默化中形成优秀的道德品质。

    厚读文本,加强文意理解与实践

    “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”在展示活动环节,四年级(1)班的同学们,身着汉服,手捧竹简,伴着悠扬起伏的旋律,朗诵《弟子规》全文,朗朗上口的文韵,给人留下深刻的印象。

重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

八年级(2)班学生带来情景剧表演。新华网发(周芙蓉 摄)

    会背《弟子规》,就会做人了吗?八年级(2)班的同学带来的情景剧表演,更是引人深思。主人公小明在生活中对长辈不礼貌,爸爸要求她读《弟子规》,她却走神穿越到了“孔子”的教学现场,在“孔子”的点拨下,小明看到了古人对《弟子规》的理解,明白了自己应该做一个懂礼貌、讲文明、心胸宽广的人。

    读书百遍,其义自见。“为了加强学生对《弟子规》文意的理解,学校要求各班每周一、三、五晨读时,抽10分钟诵读《弟子规》,还组织学生开展《弟子规》文本诵读和习作比赛。”学校小学德育主任何琼介绍,通过诵读,让学生既体会到句式的韵律美,又从语境中领悟出其中蕴含的道理,使学生明确礼仪规范,养成良好的礼仪习惯、浓郁的学习习惯和自觉践行《弟子规》的习惯。

    主题队会搭平台,反思中提升自我

重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

主题队会课《弟子规》伴我成长。新华网发(周芙蓉 摄)

重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

学生诵读《弟子规》。新华网发(周芙蓉 摄)

    展示活动结束后,一堂生动的主题队会课吸引了大家的目光。班主任老师设计了背诵接龙、问答互动、才艺表演、小组讨论等环节,让同学们在参与问答的过程中理解《弟子规》的文意。

    《弟子规》曰:父母命,行勿懒。如果父母让你做不好的事情,你该怎么办?《弟子规》云:事虽小,勿擅为。随着年龄的增长,是不是所有事都要麻烦父母?…… 在小组讨论环节,同学们围绕六个与《弟子规》情形相悖的问题展开讨论,大家踊跃发言,分享了自己的收获与感悟。班主任总结说:“不同的年代,对《弟子规》应该有不同的理解,同学们要根据实际情况,自我反思,汲取传统文化的精华充盈自己,提升自己。”

    长征学校先行先试,让优秀传统文化落地生根

    近年来,大渡口区将弘扬优秀传统文化作为德育的重要手段。为进一步传承国学经典、弘扬传统文化,全面推进学校学生道德素养、行为规范建设工作,落实立德树人的根本任务,重庆市长征学校按照大渡口区教委要求,结合学校“4R”教育理念,于2018年全面推广《弟子规》教育实践活动,通过《弟子规》与现代校园文明礼仪有机融合,让学生“知书达礼、举止文雅、品行端庄”,使之在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。

重庆市长征学校推广《弟子规》教育实践活动 发挥传统文化的育人力量

大渡口区教委副主任沈维安总结发言。新华网发(周芙蓉 摄)



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